Waarom moet met voorkennis rekening gehouden worden?

Voorkennis wordt in het algemeen gezien als een van de belangrijkste factoren die het leergedrag beinvloeden en dus het leerresultaat. Daarom is het belangrijk om iets van de voorkennis van de leerling te weten en het leermateriaal eraan te kunnen aanpassen.

Als de benodigde voorkennis niet aanwezig is, moet dit een van de leerdoelen zijn.

Hoe kan ondersteuning aangepast worden aan de voorkennis van de leerling?