Investigazione
Un compito di investigazione è una domanda a risposta multipla. Puoi specificare una o più risposte corrette. Puoi, inoltre, specificare se solo una o più risposte devono essere corrette per considerare superato positivamente il compito. Puoi specificare uno stato iniziale (valori iniziali) per la simulazione.
Modificare un compito Investigazione
Generale
Controllo attivo
Visione d'insieme del controllo
Stato Iniziale
Domanda
Risposta
Modificare un compito Investigazione
Per modificare un compito si devono compilare alcune cartelle. Per accedere a queste cartelle, seleziona il compito nella finestra dell'applicazione, clicca con il tasto destro e scegli Edita dal menu che si visualizza. Le cartelle da compilare variano a seconda del tipo di compito.
Generale
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Seleziona la cartella Generale.
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2.
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Nella casellaNome, puoi specificare un nome per il compito che l'allievo vedrà nella visualizzazione allievo. In quanto autore, vedrai il nome originale nella finestra dell'Applicazione.
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Nella cartella Descrizione, scrivi una breve descrizione del compito
L'allievo vedrà la descrizione nell'ambiente allievo quando selezionerà il compito, ma non lo avrà (ancora) iniziato.
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4.
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In Lingua, seleziona la lingua in cui vuoi inserire il testo del compito.
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Controllo attivo
Nella cartella Controllo Attivo puoi fare in modo che il compito esegua alcune azioni con riferimento ad altri elementi nell'applicazione. Puoi, per esempio, modificare i settaggi in modo tale che quando uno specifico compito viene chiuso, un altro verrà aperto. Inoltre, puoi fare in modo che elementi di spiegazione si aprano dopo che tutti i tentativi sono stati fatti. Questo capitolo ti aiuterà a controllare facilmente gli elementi della tua simulazione.
Per iniziare, setta lo stato di avvio del compito:
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Seleziona la cartella Controllo Attivo.
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Seleziona lo stato iniziale usando i pulsanti di selezione nella parte alta della scheda:
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Attivato: il compito si aprirà quando la simulazione è aperta nella visualizzazione studente.
Abilitato: il compito è visibile all'allievo nella visualizzazione studente.
Disabilitato: Lo studente può vedere il compito, ma non ancora attivarlo.
Invisibile: l'allievo non può vedere ne attivare questo compito.
Per settare la struttura di controllo di un compito, segui questi passaggi:
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Decidi QUANDO vuoi che qualcosa accada. Seleziona uno degli elementi dalla prima lista.
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Attivato: gli elementi che seguono saranno attivati, abilitati, interrotti, disabiltati o nascosti quando il compito viene avviato
Riuscito: gli elementi che seguono saranno attivati, abilitati, interrotti, disabiltati o nascosti quando il compito viene eseguito correttamente
Fallito: gli elementi che seguono saranno attivati, abilitati, interrotti, disabiltati o nascosti quando il compito viene eseguito in modo non esatto
Uscito: gli elementi che seguono saranno attivati, abilitati, interrotti, disabiltati o nascosti quando il compito viene chiuso prima che tutti i tentativi siano stati usati.
2.
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Seleziona un comando per la simulazione:
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Nessun comando a: la simulazione rimane come è
Calcola: la simulazione calcola il valore in uscita per un dato che hai inserito. Solo quando ‘Ricalcola le variabili di outut ogni volta un valore cambia’ non è selezionato nelle Proprietà della Simulazione.
Calcola e Registra : il modello funziona con il valore di input corrente e i risultati vengono visualizzati.
Registra il Valore: solo per modelli statici: il valore calcolato più di recente viene registrato nello schermo. Per default, questo si verifica automaticamente ma lo puoi cambiare nelle Proprietà delle Simulazioni.
Ripristina: tutte le variabili di una simulazione saranno ripristinate al loro valore iniziale.
3.
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Decidi e seleziona COSA vuoi che accada.
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Attiva: Gli elementi che trascini nel box sottostante saranno iniziati/aperti.
Abilita: Gli elementi che seguono saranno presentati nella visualizzazione studente, ma non saranno avviati. Lo studente deve avviarli.
Interrompi: Gli elementi che seguono saranno chiusi.
Disable: The elements below will be presented in the learner view but the learner cannot start them.
Nascondi: Gli elementi che seguono non saranno visibili nella visualizzazione studente.
Attenzione! L'elemento viene aggiunto automaticamente alla pagina Uscito-Abilita. Pertanto, quando tutti i tentativi sono stati effettuati, il compito sarà visibile e disponibile.
Per ulteriori informazioni ed esempi della struttura di controllo, clicca qui.
Visione d'insieme del controllo
Puoi usare la cartella Visione d'insieme del controllo per verificare i controlli che hai settato nella scheda Controllo Attivo. Puoi vedere velocemente cosa succede se attivi, riesci, fallisci o esci dal compito,
1.
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Seleziona la scheda Visione d'insieme del Controllo.
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2.
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Clicca su Attivato, Riuscito,Abilitato, Fallito, o Uscito.
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3.
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Guarda i controlli che hai specificato in ogni categoria.
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Stato Iniziale
Nella sezione "falli & esplicitazione compiti", puoi determinare quanti stati inziali vuoi. Anche qui puoi specifcare il numero di tentativi che lo studente può fare per rispondere alla domanda.
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Seleziona la cartella Stato Iniziale.
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2.
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Nella casella Assegna il Nome , digita un nome per il tuo settaggio di stato iniziale
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3.
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Nella colonna Setta qui? , seleziona le variabili di cui vuoi settare lo stato iniziale
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4.
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Nelle caselle Valore delle variabili che hai appena selezionato, digita il valore dello stato iniziale
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Se vuoi fare un altro insieme di stati iniziali, clicca Nuovo Insieme e riparti dal passaggio 3
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Domanda
Nella cartella Domanda puoi digitare il compito corrente. Accertati che il compito che vuoi scrivere non sia troppo lungo.
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Seleziona la cartella Domanda .
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2.
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Nella Casella di Testo scrivi il testo che vuoi presentare allo studente, per esempio, un compito o una domanda.
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3.
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Se vuoi che lo studente abbia la possibilità di inserite testo in questo compito, spunta l'opzione Aggiungi un campo addizionale di risposta aperta.
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4.
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Se vuoi dar un lay-out differente a parti del testo seleziona una parola o una frase, clicca col pulsante destro e selaziona un lay-out. Here you can for instance make the text bold, underlined etc..Consider for instance to make the actual task bold.
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5.
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Se vuoi che un file sonoro parta all'avvio di un compito, clicca la casella Esegui un suono, clicca Naviga, seleziona un file sonoro e clicca OK. Il file sonoro deve essere nel formato WAV.
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6.
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Se vuoi che una immagine sia visualizzata quando il compito inizia, clicca la casella Mostra Immagine, clicca Naviga, seleziona una immage e clicca OK. L'immagine deve essere nel formato GIF.
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Risposta
Nella scheda risposta puoi specificare le risposte a scelta multipla e puoi associare dei chiarimenti alle risposte. Lo studente vedrà questo chiarimento quando sceglierà quella specifica risposta. Ecco come fare per creare un set di risposte a scelta multipla:
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Seleziona la cartellaRisposta.
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Nella Colonna Proposizione, scrivi o edita una risposta.
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4.
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Nella Colonna corretta, seleziona la casella di spunta se la risposta è corretta.
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5.
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Se desideri puoi specificare una spiegazione che verrà presentata quando lo studente sceglie la risposta, clicca nella risposta (una freccia è visualizzata nella prima colonna), trascina l'elemento di spiegazione dalla finestra dell'applicazione e rilasciala nel box Spiegazione.
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6.
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Se desideri che la spiegazione sia presentata all'interno della finestra del compito clicca Nel Compito, altrimenti la spiegazione sarà visualizzata in una finestra pop up separata.
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7.
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Ripeti dallo step 2 finchè non vuoi più aggiungere risposte
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8.
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Se vuoi che gli studenti abbianno dato tutte le risposte esatte per considerare superato il compito, clicca Gli studenti dovranno selezionare tutte le risposte esatte
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9.
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Se vuoi aggiungere una finestra diFinestra addizionale di Risposta Apertain questo compito, seleziona questa opzione nella parte alta della cartella.
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